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| 创造性地教与学——普通高校美术鉴赏课的教学研究 | |
| 引用本文： | 刘琬.创造性地教与学——普通高校美术鉴赏课的教学研究[J].科教文汇,2006(5). |
| 作者姓名： | 刘琬 |
| 作者单位： | 广东省农工商职业技术学院 广东·广州510000 |
| 摘 要： | 本文主要阐述在普通高校美术鉴赏教学中应该体现“创造性”的特性:应根据美术教育的目标、要求,结合学科内容多元化的特点,采用综合型的教学方式,开展以学生为主体、以鉴赏为主线的审美活动,实施“教师创造性地教与学生创造性地学”的新型教学模式。创造性应是一种观念或理念,是对美术鉴赏教学模式进行综合运用的宏观观念,是实现美术教育综合性、多元化、创新发展的理念。 |
| 关 键 词： | 创造性教学 美术鉴赏 多元文化意识 综合性教学 |
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