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新课标下的历史教学评价观
引用本文:金玉芳.新课标下的历史教学评价观[J].科教文汇,2007(4X):105-105.
作者姓名:金玉芳
作者单位:江苏省姜堰市第二中学附设中学,江苏姜堰225500
摘    要:新的历史教学评价方式还在探索中,我们面对历史教学现状应该采取什么对策才能走出困境,迎来历史教育的春天呢?笔者依据新的评价理念和要求,在历史教学实践中,采取下列几项措施来实现新评价观的转变。

关 键 词:历史教学  教学评价  评价方式  教学现状  教学实践
文章编号:1672-7894(2007)04-105-01
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