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| 基于OBE理念的线上教学实践探索及后疫情时代思考——以“测控仪器设计”课程为例 | |
| 引用本文： | 刘晓宇,陆小龙,黄玉波.基于OBE理念的线上教学实践探索及后疫情时代思考——以“测控仪器设计”课程为例[J].科教文汇,2021(13):87-90. |
| 作者姓名： | 刘晓宇 陆小龙 黄玉波 |
| 作者单位： | 四川大学机械工程学院 |
| 基金项目： | 四川大学“探究式—小班化”教学示范课程;四川大学课程思政榜样课程《测控仪器设计》。 |
| 摘 要： | 为抗击新冠肺炎疫情,我国开启了"停课不停学"大规模线上教学实践。该文以"测控仪器设计"课程为例,积极开展了基于OBE理念的线上教学重构设计,从教学目标、教学内容、教学方法、质量监控、评价体系、持续改进等方面进行了实践探索。基于线上教学的实践探索和教学反思,提出了后疫情时代教师发展和教学改革的新思路。 |
| 关 键 词： | OBE理念 线上教学 教学改革 新冠肺炎疫情 |
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