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| 关注教材中现代美术内容的课程价值与教育功能——“外国肖像画赏析”中“四重四轻”现象探究 | |
| 引用本文： | 周渝.关注教材中现代美术内容的课程价值与教育功能——“外国肖像画赏析”中“四重四轻”现象探究[J].科教文汇,2006(12). |
| 作者姓名： | 周渝 |
| 作者单位： | 南京师范大学美术学院 江苏·南京210097 |
| 摘 要： | 本文通过对《外国肖像画赏析》一课的分析,提出了在基础教育美术教学中存在的现代美术内容的“四重四轻”问题,呼吁对教材中现代美术内容的课程价值与教育功能引起重视。 |
| 关 键 词： | 现代美术内容 课程价值 教育功能 四重四轻 |
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