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| 情境创设在初中政治教学中的应用 | |
| 引用本文： | 翟斌.情境创设在初中政治教学中的应用[J].科教文汇,2009(6). |
| 作者姓名： | 翟斌 |
| 作者单位： | 漯河市电教仪器馆; |
| 摘 要： | 所谓情境创设是指通过创设一个真实的问题环境,帮助学生从中发现、掌握新的知识,情境的创设、问题的分析和解决要有利于学生掌握目标中的知识,同时也要利于考察学生运用知识分析问题、解决问题的能力。生动的教学情境能够激发学生的学习兴趣、引起学生的认知冲突和探究欲望,并促使学生积极主动地开展思考探究活动。教师在教学中创设美景欣赏、点拨诱导、情感激发、趣味横生等情境,能使学生触景生情,产生共鸣,受到潜移默化、耳濡目染的教育。 |
| 关 键 词： | 情境创设 初中政治教学 应用 |
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