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三分钟,让语言“活”起来——常规教学中英语口语训练几点尝试与感悟
引用本文:白雪玲.三分钟,让语言“活”起来——常规教学中英语口语训练几点尝试与感悟[J].科教文汇,2013(23):120-121.
作者姓名:白雪玲
作者单位:阜阳市第九中学 安徽阜阳 236000
摘    要:学习英语的最有效的方法是多说,英语口语教学应该受到重视。口语练习不仅可以激发学生学习语言的热情,提高学生语言综合素质,还可对英语笔试成绩的提高起到促进作用。

关 键 词:英语口语  教学原则  训练模式  培养兴趣  创设环境
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