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| 发掘语言的魅力 坚守语文的个性 | |
| 引用本文： | 倪培良.发掘语言的魅力 坚守语文的个性[J].科教文汇,2010(14):94-97. |
| 作者姓名： | 倪培良 |
| 作者单位： | 杭州市塘栖三中,浙江·杭州,311106 |
| 摘 要： | 语言教学是新课程下语文教学的重要内容,能正确理解、品味语言是学生最基本的语文素养,提高学生语言运用能力是时代和社会发展的需求。本文试图以语言为立足点,以初中语文阅读教学为契机,从理解语言、品味语言、运用语言等方面进行语言训练,全面培养学生的听、说、读、写的能力。在探究过程中,注重知识、语言、技能、情感和思维的同步积累,全面展示阅读教学中的内容美、语言美、方法美和过程美,力图提高学生的学习兴趣,激发学生学习语文的积极性,培养学生的语言综合能力,坚守语文教学的个性,真正让语言教学活起来。 |
| 关 键 词： | 语言训练 语文阅读教学 语言综合能力 |
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