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| 感悟东坡词中“禅学”的人文素养与数学意境 | |
| 引用本文： | 乔正明.感悟东坡词中“禅学”的人文素养与数学意境[J].科教文汇,2020(5):162-164. |
| 作者姓名： | 乔正明 |
| 作者单位： | 常州纺织服装职业技术学院经贸学院 |
| 基金项目： | 常州纺织服装职业技术学院人文社科课题（项目编号：RJ201723） |
| 摘 要： | 围绕"禅学"展开东坡词的探讨,东坡词以文学自身的发展作为探讨的逻辑起点,恰恰忽视佛禅修、戒定慧对作者本人的影响,由此拓展延伸数学教育中的意境。本文讨论苏东坡深厚的佛禅学养,从美学的角度成就他非凡的诗词人生,从自喜到绝望困苦到也无风雨也无晴到依杖听江声,再到最后江山如画的普世之愿。融合数学课堂意境探讨教学理念与思路。 |
| 关 键 词： | 东坡词 禅修 感悟 |
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