| 基于岗位核心能力调查的“康复护理学”课程内容研究 |
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| 引用本文： | 齐亚莉,李蕊,王小井.基于岗位核心能力调查的“康复护理学”课程内容研究[J].科教文汇,2022(2). |
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| 作者姓名： | 齐亚莉 李蕊 王小井 |
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| 作者单位： | 济源职业技术学院 |
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| 基金项目： | 2019年河南省高等教育教学改革与研究项目(2019SJGLX743);2020年河南省医学教育研究项目(Wjlx20200253)。 |
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| 摘 要： | 为更好地培养高质量应用型高职康复护理专业人才,探讨高职护理专业(康复方向)“康复护理学”课程内容改革方法。通过查阅相关文献和专家访谈,制定康复护士岗位核心能力调查问卷,调查分析康复护理岗位现状及核心能力要求。康复专科护士岗位核心能力总均值为(3.37±0.25分),不同职称、不同科室的护士在多个维度岗位核心能力得分方面有一定的差异性。通过调查、分析、解构康复护理岗位核心能力,明确康复护理工作发展需要和完成岗位实际工作任务所需要的知识、能力和素质要求,以及各亚专科康复护士岗位需求的同一性、差异性,研究确定“康复护理学”课程的教学内容与要求。
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| 关 键 词： | 康复护理 岗位核心能力 课程改革 |
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