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关于小学科学课的几点思考
引用本文:卢霖,万永红,卢春.关于小学科学课的几点思考[J].科教文汇,2009(27):128-128.
作者姓名:卢霖  万永红  卢春
作者单位:南昌师范高等专科学校,江西·南昌,330029
摘    要:小学科学课承担着培养未来公民科学素养的重任,小学科学课教师的专业化培养是时代的呼唤,是基础教育课程改革的需要,是应对教育国际化的需要。本篇文章针对我省小学科学课的教育现状作了简单的分析和思考。

关 键 词:实验条件  专职教师比例  地位
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