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结合性别差异 谈中学女生学数学
引用本文:徐菁.结合性别差异 谈中学女生学数学[J].科教文汇,2006(2).
作者姓名:徐菁
作者单位:衢州职业技术学院教育系 浙江·衢州324000
摘    要:本文从女生的心理特征、学习数学的兴趣以及学习数学的能力上分析了中学男、女生学习数学的差异,根据这些差异研究对女生的数学教学策略,希望能发挥她们的优势,弥补她们的劣势,达到更好地学习数学的目的。

关 键 词:差异  心理特征  兴趣  数学能力
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