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| 抓好幼儿课堂教学三步骤 | |
| 引用本文： | 薛娟,李树国.抓好幼儿课堂教学三步骤[J].科教文汇,2010(4). |
| 作者姓名： | 薛娟 李树国 |
| 作者单位： | 绥德县江德小学; |
| 摘 要： | 在课堂教学中应根据教材的知识因素,结合孩子心理特点和认识规律,注重孩子的参与意识,激发参与兴趣,以求最佳教学效果。我在课堂教学中抓好了以下三步骤:(1)抓好头,即课的开始,即组织教学和新课导入;(2)控主体,即课的主体阶段,应设法保持孩子浓厚的学习兴趣;(3)戏环节,就一节课的环节,为了避免孩子们骚动起来,搞一些孩子喜欢的游戏活动。在游戏活动中,他们的情绪高涨,学习兴趣能持久。 |
| 关 键 词： | 抓好头 控主体 戏环节 |
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