| “做中学”的理论与实践研究 |
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| 引用本文： | 房慧,张九洲.“做中学”的理论与实践研究[J].科教文汇,2011(5):54-55. |
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| 作者姓名： | 房慧 张九洲 |
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| 作者单位： | 大理学院,云南·大理,671003 |
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| 基金项目： | 2010年教育部人文社会科学研究项目“教学改革中经验学习的理论与实践研究”（10YJC880029）; 云南省大理学院精品课程“教育研究方法”（JPIII—09） |
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| 摘 要： | ＂做中学＂就是在科学教育中,让学生在解决具体问题的过程中将＂做＂和＂学＂、＂动手＂和＂动脑＂结合起来的科学探究活动和科学学习方式。＂做中学＂特别强调六个环节：提出问题——猜想与假设——设计实验——动手操作——实验记录——交流讨论。
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| 关 键 词： | “做中学” 理论 实践 |
On the Theories and Practice of "Learning by Doing" |
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| Authors: | Fang Hui Zhang Jiuzhou |
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| Institution: | Dali University,671003,Dali,Yunnan,China |
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| Abstract: | In Science education,learning by doing is a kind of inquiry activities and learning methods that combing ＂doing＂ and ＂learning＂,＂hand＂ and ＂brain＂ in the process of problem solving.＂Learning by doing＂ put emphasis on six points：putting forwards questions-presumption-designing experiments-doingexperimental records—discussion and communication. |
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| Keywords: | ＂learning by doing＂ theories practice |
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