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后现代课程观对教师课程意识的启示
引用本文:廖华,林蓉美.后现代课程观对教师课程意识的启示[J].科教文汇,2009(30):21-22.
作者姓名:廖华  林蓉美
作者单位:湖南师范大学教育科学学院,湖南·长沙,410081
摘    要:后现代课程理论的提出归功于北美后现代课程论专家多尔。1993年出版的《后现代课程观》系统地提出了其后现代主义课程观.是后现代主义课程理论的一个里程碑。本文基于后现代课程观的思想,对教师的课程意识现状进行研究与反思.从后现代课程观中得到一些启示,使教师的课程意识得到不断地增强与完善。

关 键 词:后现代课程观  课程意识
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