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| 以社团活动为媒介提升高职学生职业素养的探索 | |
| 引用本文： | 肖兰,严永旺,刘利军.以社团活动为媒介提升高职学生职业素养的探索[J].中国科技纵横,2014(22):255-256. |
| 作者姓名： | 肖兰 严永旺 刘利军 |
| 作者单位： | 长沙卫生职业学院,湖南长沙,410100 |
| 摘 要： | 高职教育的定位是培养生产、服务与管理一线的高素质技能型人才，其办学宗旨是满足行业企业需求、促进学生高质量就业。但调研表明企业普遍认为当前高职毕业生整体职业素养处于一般水平，达不到企业要求；而大多数的企业在聘任员工时，对职业素养的重视程度明显高于职业知识和职业技能。为增加培养的人才对市场的适应性，高职院校应高度重视学生职业素养的培养。近年来，教育部指出，高职教育要“加强素质教育，强化职业道德”，高职院校要坚持育人为本、德育为先，强化职业道德和职业精神培养，促进学生知识、技能、职业素养协调发展。 |
| 关 键 词： | 社团活动 高职学生 职业素养 探索 |
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