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| 在高校图书馆工作中引入快乐教育 | |
| 引用本文： | 王苗苗.在高校图书馆工作中引入快乐教育[J].中国科技纵横,2011(7):341-341. |
| 作者姓名： | 王苗苗 |
| 作者单位： | 南昌工程学院,图书馆,330099 |
| 摘 要： | 引入新知识，更新教育观念，创造条件，是学生快乐的提高自我发展的能力，引导学生快乐读书，图书馆是培养学生快乐交往能力的良好空间，图书馆快乐教育是发挥学校总体效应的一项整体改革实验。 |
| 关 键 词： | 教育 体验 提高 引导 学习 实验 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
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