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| 浅谈发展学生阅读能力的个性化策略 | |
| 引用本文： | 谢琳.浅谈发展学生阅读能力的个性化策略[J].科学大众,2015(1):109. |
| 作者姓名： | 谢琳 |
| 作者单位： | 昆山市柏庐实验小学 |
| 摘 要： | 语文阅读能力是学生语文素养的重要组成部分,小学语文教学要营造一个开放式的阅读氛围,从激发阅读兴趣、渗透阅读方法等方面入手培养阅读感悟能力,从而有效促进学生阅读能力的发展。 |
| 关 键 词： | 有效 兴趣 方法 阅读能力 发展 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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