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有效对话,激活历史课堂
引用本文:
沈志伟.有效对话,激活历史课堂[J].科学大众,2015(3):6.
作者姓名:
沈志伟
作者单位:
苏州市吴江区菀坪学校
摘 要:
对话教学是学生、教师、文本之间对话的过程,一直被认为是实现师生互动、促进教学相长的重要手段。新课程标准中引入"对话理论"之后,对话便成了当今课堂教学的时尚。
关 键 词:
历史课堂
有效对话
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