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| “母亲”和“儿子”的较量 | |
| 引用本文： | 马然.“母亲”和“儿子”的较量[J].科学大众,2014(6):71. |
| 作者姓名： | 马然 |
| 摘 要： | 数学教学不一定非要生搬硬套一些定义,把抽象的定理转化成与实际生活息息相关的事物,孩子们更容易接受,效果没准儿比预想的还要好!规律是死板的,但理解规律的过程可以是生动、活泼、有趣的。 |
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