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| 让课堂教学在课题研究的滋润下活“色”生“香” | |
| 引用本文： | 金秀英.让课堂教学在课题研究的滋润下活“色”生“香”[J].科学大众,2014(1):110. |
| 作者姓名： | 金秀英 |
| 作者单位： | 昆山市裕元幼儿园 |
| 摘 要： | 幼儿课题研究扎根于幼儿教育,既有利于幼儿发展,也有利于教师专业提升,共同发展,都是赢家,都是受益者,笔者作了实践探索。 |
| 关 键 词： | 幼儿课题研究 幼儿发展 教师发展 实践探索 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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