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| 融合教育在特殊儿童中的应用进展 | |
| 引用本文： | 封玉霞,杨顺波,庞伟.融合教育在特殊儿童中的应用进展[J].科学大众,2019(9). |
| 作者姓名： | 封玉霞 杨顺波 庞伟 |
| 作者单位： | 佳木斯大学康复医学院佳木斯大学儿童康复神经实验室;佳木斯大学附属第三医院黑龙江省小儿脑瘫防治疗育中心 |
| 摘 要： | 融合教育给予了特殊儿童平等享受教育的机会,又能提高特殊儿童语言、运动、社交等方面的能力,促进特殊儿童回归社会。本研究详细论述融合教育在脑瘫、自闭症、注意力缺陷多动障碍(ADHD)等特殊儿童中的应用与进展,对于学校和儿童康复机构皆具有理论指导和实践意义。 |
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