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构建学生主动探究型的化学课堂的实践与思考

引用本文：	蔡明锋.构建学生主动探究型的化学课堂的实践与思考[J].科学大众,2019(6).

作者姓名：	蔡明锋

作者单位：	苏州市吴江汾湖高级中学

摘要：	学习我国著名教育家叶圣陶先生的教育思想,教学中确立学生的主体地位。通过化学实验、模型教具、"研学案"等的实践,在化学教学中激发学生主体参与,营造高效课堂。本文是笔者一些教学实践的体会和思考。
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