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| 基于微课的混合式教学模式在《基础英语》中的可行性研究 | |
| 引用本文： | 王亚娟.基于微课的混合式教学模式在《基础英语》中的可行性研究[J].科学大众,2019(2). |
| 作者姓名： | 王亚娟 |
| 作者单位： | 河套学院外国语言文学系 |
| 摘 要： | 电子信息技术的飞速发展不仅带动了信息的高速传播,也在一定程度上为传统的高校英语教育模式带来了新的发展机遇。加之,随着新课改工作的稳步开展,人们越来越重视对于学生综合素质的培养,而高校英语作为教学内容的重要部分,社会也更加重视对于高校英语教学质量的提升。在这样的社会大背景下,基于微课的混合式教学模式被越来越多的高校英语教学工作者所接纳与认可,尽管取得了一定的成效,但仍然存在许多问题等待我们解决。故本文以基于微课的混合式教学模式在《基础英语》中的应用为切入点,结合具体的教学经验,探寻基于微课的混合式教学模式在《基础英语》中的可行性以及相关的策略方法,进而为实际的教学工作提供借鉴、指导。 |
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