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| 质疑引科学探究走向深入 | |
| 引用本文： | 沈丽红.质疑引科学探究走向深入[J].科学大众,2013(4):61. |
| 作者姓名： | 沈丽红 |
| 作者单位： | 苏州市吴江区震泽实验小学 |
| 摘 要： | 古人云:"学则须疑,小疑则小进,大疑则大进。"疑是做学问的开始,是吸取知识的动力。在科学探究学习中,发现总是思维论证和假设的基础,是科学探究的前提。 |
| 关 键 词： | 小学科学 探究质疑 |
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