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观察教学中“意外”的妙用
引用本文:
滕义标.观察教学中“意外”的妙用[J].科学大众,2006(8).
作者姓名:
滕义标
作者单位:
江苏省南京市浦口区教研室 江苏南京210000
摘 要:
培养学生观察习惯和养成观察思维,需要长期设置种种“意外”训练,以实现学生自主观察和养成思维性观察的能力。
关 键 词:
“意外”训练
习惯
思维性观察
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