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观察教学中“意外”的妙用
引用本文:滕义标.观察教学中“意外”的妙用[J].科学大众,2006(8).
作者姓名:滕义标
作者单位:江苏省南京市浦口区教研室 江苏南京210000
摘    要:培养学生观察习惯和养成观察思维,需要长期设置种种“意外”训练,以实现学生自主观察和养成思维性观察的能力。

关 键 词:“意外”训练  习惯  思维性观察
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