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浅谈初中物理教学中学生“问题”意识的培养

摘要：	问题是思维的起点,是创新的源泉。初中物理教学立足于学生认知的主动建构,注重学生学习方式的转变。培养学生问题意识有利于提高课堂效率,发展学生创造性思维能力。培养问题意识要把握培养问题意识的正确时机;留足学生提出"问题"的空间;倡导探究式教学方式。
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