| 论信息素养教学模式的选择:松散合作 |
| |
| 引用本文： | 郭楠,汤罡辉.论信息素养教学模式的选择:松散合作[J].情报理论与实践,2012,35(11):48-51. |
| |
| 作者姓名： | 郭楠 汤罡辉 |
| |
| 作者单位： | 1. 东北大学秦皇岛分校图书馆,河北秦皇岛,066004
2. 中山大学图书馆,广东广州,510275 |
| |
| 基金项目： | 东北大学秦皇岛分校2012年教学研究与教学改革项目“课堂教学与E-learning教学的整合研究——以文检课为例”，中山大学青年教师培育项目“高校信息素质教育合作模式研究”(项目 |
| |
| 摘 要： | CALIS三期建设的重点已转向学科服务,其中信息素养的问题也被列入建设的子项目。为了更好地探讨信息素养教学中的合作模式问题,讨论了教学的迷茫问题、开展松散合作教学的可行性问题,最后提出各种改进信息素养教学的意见。
|
| 关 键 词： | 信息素养 信息教育 教学模式 松散合作 |
On the Choice of Information Literacy Teaching Modes:Loose Cooperation |
| |
| Institution: | Guo Nan et al |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | information literacy information education teaching mode loose cooperation |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ |
|
