| 探索性学习、挖掘性学习和创新绩效 |
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| 引用本文： | 朱朝晖.探索性学习、挖掘性学习和创新绩效[J].科学学研究,2008,26(4):860-867. |
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| 作者姓名： | 朱朝晖 |
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| 作者单位： | 浙江工商大学，浙江杭州 310018 |
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| 基金项目： | 国家自然科学基金，浙江省社会科学基金 |
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| 摘 要： | 本研究基于March提出的探索性学习和挖掘性学习及其平衡理论，提出了在开放式创新模式下，两类学习的协同及其它们对创新绩效的共同促进作用，并进而分析了环境动荡性在其中的调控效应。最后，基于大样本问卷调查对假设进行了实证研究。
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| 关 键 词： | 探索性学习 挖掘性学习 创新绩效 环境动荡性 |
| 收稿时间： | 1900-01-01; |
Explorative learning,exploitative learning and innovation performance:moderating effects of environmental turbulence |
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| ZHU Chao-hui.Explorative learning,exploitative learning and innovation performance:moderating effects of environmental turbulence[J].Studies in Science of Science,2008,26(4):860-867. |
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| Authors: | ZHU Chao-hui |
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| Abstract: | Based on March's balance theory of explorative and exploitative learning,this paper analyzes that there is synergy between explorative learning and exploitative learning under open innovation,the effect of these two kinds of learning on innovation performance,and the moderating effects of environmental turbulence.Then,through a big-sample questionnaire investigation,this paper does an empirical research to test the hypotheses. |
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| Keywords: | explorative learning exploitative learning innovation performance environmental turbulence |
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