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| 对我国教育技术定义的新思考 | |
| 引用本文： | 陈雪玲,苗新萍.对我国教育技术定义的新思考[J].人天科学研究,2011,10(2):180-182. |
| 作者姓名： | 陈雪玲 苗新萍 |
| 作者单位： | 徐州师范大学信息传播学院,江苏徐州,221009 |
| 摘 要： | 一直以来,我国的教育技术定义在很大程度上都依赖于AECT教育技术定义。通过对历年来AECT教育技术定义的演变与美国教育技术发展历程的关系研究,发现其定义的制定是与其当时的社会政治、经济、文化及技术发展水平密切相关的。由此,笔者认为我国要发展自己的教育技术,不仅要借鉴西方的成果,更要结合我国国情,在自己国家的本土化进程中发展适合我们自己的教育技术。最后提出新的时代背景下符合我国国情的教育技术定义。 |
| 关 键 词： | AECT教育技术定义 文化背景 本土化 |
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