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高校在线信息化教学能力评价研究
引用本文:张 岩,赵红梅,闪 茜.高校在线信息化教学能力评价研究[J].情报科学,2022,40(6):52-58.
作者姓名:张 岩  赵红梅  闪 茜
摘    要:【目的/意义】通过对高校在线教学能力的评价,有助于进一步提升高校在线信息化教学水平。【方法/过程】 首先,构建了在线教学能力与学习能力评价指标体系,并设计了调查问卷;然后通过对问卷数据进行描述性统计和 差异性分析,明确了高校教师在线教学能力和大学生在线学习能力的现状。【结果/结论】经过分析我们发现了目前 高校在线教学能力方面存在的问题,有助于后期教学能力的提升。【创新/局限】数据样本需要进一步扩大,在后续 研究中将选择更多有代表性高校进行调研。

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