|
|||||
|
|
| 素质教育中的系统权变因素研究 | |
| 引用本文： | 高宏,李蕾,等.素质教育中的系统权变因素研究[J].科技．人才．市场,2001(2):33-35. |
| 作者姓名： | 高宏 李蕾 |
| 摘 要： | 素质教育作为现代教育的基本特征已被教育者所共识。为实现素质教育的初衰，在从传统教育向素质教育过渡的过程中，首先应对素质教育问题有一个全面的认识，这不仅仅是教育观念的改变问题，而涉及到更深层次的素质教育体系的构造、教育模式和教育方法等问题。素质教育应该是一个系统问题，素质教育的进行裨上就是系统要素间的交叉互动、集成与整体推进的过程。因此，只有系统地认识素质教育的特征和教育规律，科学地构造素质教育的有机系统，把素质教育的要素融入到教育全过程中去，才能更有效地推进素质教育的实现。 |
| 关 键 词： | 素质教育 素质教育系统 系统权变因素 权变因素配置 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |