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| 元认知策略在英语听力教学中的应用 | |
| 引用本文： | 李佐玲.元认知策略在英语听力教学中的应用[J].科协论坛,2007,23(7):200-201. |
| 作者姓名： | 李佐玲 |
| 作者单位： | 李佐玲（湖北仙桃职业学院,湖北·仙桃,433000） |
| 摘 要： | 听力理解过程既是学习者积极主动地参与语言交际的过程,又是学习者创造性地建构意义的过程。在听力教学过程中,教师要根据不同的听力任务,运用元认知理论采取不同的听力策略和技能,激发学生学习的积极性,发展学生的自我监控能力,提高学生的听力理解水平。 |
| 关 键 词： | 元认知策略 听力教学 构成要素 |
| 文章编号： | 1007-3973(2007)07-200-02 |
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