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论杨振宁教育思想(三)——人才培养途径
引用本文:张建林.论杨振宁教育思想(三)——人才培养途径[J].科学学与科学技术管理,2001,22(10):66-69.
作者姓名:张建林
摘    要:培养和发现学习兴趣,选准成才方向,尽早形成自己的taste,尝试正确的方法,寻求名师指点,加强合作与交流,对神童不主张早开发,是杨振宁关于人才培养途径的思想概括。

关 键 词:杨振宁  教育思想  教育理论  人才培养途径
文章编号:1002-0241(2001)10-0066-04

Study on Mutual- motivation Mode of Technological Innovation and Management Innovation
Abstract:
Keywords:
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