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| 浅谈中职数学课堂教学立体化评价模式 | |
| 引用本文： | 温笑颖.浅谈中职数学课堂教学立体化评价模式[J].黑龙江科技信息,2008(12):136. |
| 作者姓名： | 温笑颖 |
| 作者单位： | 辽宁省本溪工业学校,辽宁,本溪,117019 |
| 摘 要： | 立体化教学评价，强调评价方式的立体化、评价主体的立体化和评价内容的立体化，其实质是全面地评价学生，以促进学生的发展。在中职数学课堂教学中实施立体化评价有利于培养学生自我评价和评价他人的能力，有利于突出学生学习的主体地位，真正把知识、能力、情感、态度等诸方面的考查渗透到各个教学环节中，从而提高教学效率促进学生主动全面发展。 |
| 关 键 词： | 立体化评价 课堂教学 数学教学 |
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