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| 建构主义视角下的高职英语口语教学研究 | |
| 引用本文： | 单宝玲.建构主义视角下的高职英语口语教学研究[J].黑龙江科技信息,2011(12):167-167. |
| 作者姓名： | 单宝玲 |
| 作者单位： | 聊城大学,山东聊城,252000;日照广播电视大学,山东日照,276800 |
| 摘 要： | 基于建构主义理论以及高职英语口语教学的要求,结合自己的课堂教学实践,旨在提倡在英语课堂教学中教师要本着以下目标开展课堂学习：以学生为中心,引导学生积极主动地参与课堂学习、注重创设情境,加强教师与学生之间,学生与学生之间的协作学习、培养学生自主学习的能力,做好教学评价。 |
| 关 键 词： | 建构主义 高职英语口语教学 创设情境 协作学习 自主学习 |
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