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| 对研究生教材建设途径的探讨 | |
| 引用本文： | 马丽莎,樊来耀.对研究生教材建设途径的探讨[J].技术与创新管理,2001(5):52-53. |
| 作者姓名： | 马丽莎 樊来耀 |
| 作者单位： | 西安电子科技大学 |
| 摘 要： | 亟待改进的现状 一种有本校特色的教材，是任课教师将多年教学实践的心得、科研阶段成果融合后逐步完善起来的。任课教师对自己所授课程的教材编写积极性不高，关键不在教师自身，而是学校对此的重视程度、劳动价值的肯定以及出版现状所致。 一般情况下，研究生选课人数除了公共课外，多数课程基本都达不到出版社“门槛”的要求。据西安电子科技大学２０００年研究生课程情况统计，对硕士、博士生共开课４７８门，在校研究生人数２２００多名，故选课人数分散，除公共课外，大多数课程的选课人数不足３０人。其教材的出版难度也很大。上述４… |
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