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| 曲阜市高中学生物理学习自我效能感调查 | |
| 引用本文： | 胡象岭,高光珍,王杰,屈克英.曲阜市高中学生物理学习自我效能感调查[J].教育实践与研究,2006(11). |
| 作者姓名： | 胡象岭 高光珍 王杰 屈克英 |
| 作者单位： | 曲阜师范大学物理学系 山东曲阜273165(胡象岭，高光珍)，淄博师范高等专科学校 山东淄博255100(王杰)，泰山职业技术学院 山东泰安271000(屈克英) |
| 摘 要： | 以曲阜市932名高中学生为研究被试,以物理学习自我效能感量表为工具,探讨了高中学生物理学习自我效能感在性别和年级上的差异及其与物理学习成绩、学习动机的关系。结果表明:(1)高中学生物理学习自我效能感存在显著的性别差异,而年级差异不显著,性别与年级在物理学习自我效能感上交互作用不显著;(2)高中学生的物理学习自我效能感与物理学习成绩呈显著正相关,成绩优良学生的物理学习自我效能感水平显著高于成绩不良学生;(3)高中学生物理学习自我效能感与成绩目标动机呈极其显著的负相关,与掌握目标动机呈极其显著的正相关。 |
| 关 键 词： | 高中学生 物理学习 自我效能感 学习动机 |
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