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| 浅谈表现性在少儿美术教学中的作用 | |
| 引用本文： | 王嘉男.浅谈表现性在少儿美术教学中的作用[J].教育实践与研究,2006(6). |
| 作者姓名： | 王嘉男 |
| 作者单位： | 霸州市第二小学 河北廊坊065700 |
| 摘 要： | 美术教育给儿童提供了自我表现的机会,儿童在美术课上展现的表现性恰好是艺术创作的前奏,是培养创新意识的基石。作为美术教师,只有很好地把握学生的心理状态,才能促进创新意识的形成。下面结合教学实践谈一谈表现性在美术教学中,促进创新意识的培养谈几点体会:一、表现性体现在动手操作上表现性在美术教学中能够引导学生,通过对客观的观察来表达主观的意识。这里的意识来源于课题对主体的刺激,包含着以往的经验和学生个人特有的情感体验和表现方式。所有这些交织在一起,在绘画创作中形成新的形象。现在学生所使用的实验教材,就能充分调动出… |
| 关 键 词： | 美术教育 表现性 自信心 |
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