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| 阅读教学的有效方法——导、读、讲、练 | |
| 引用本文： | 张云志.阅读教学的有效方法——导、读、讲、练[J].教育实践与研究,2000(8):21-22. |
| 作者姓名： | 张云志 |
| 作者单位： | 宁晋县教研室 |
| 摘 要： | 阅读教学是语文教学的一个重要组成部分。阅读教学的任务不仅是传授语文知识 ,而且要教会学生阅读方法 ,培养阅读能力 ,使学生养成良好的阅读习惯。阅读能力又是写作能力和听说能力的基础 ,是从事学习和工作的基础能力 ,被誉为“智慧之源”。因此 ,提高阅读教学效果是推进素质教育、提高教学质量的重要环节。为了提高阅读教学效果 ,我们积极探索 ,潜心研究教学规律 ,大胆进行了“阅读教学综合法——导、读、讲、练”实验。实验坚持以教师为主导 ,以学生为主体 ,以训练为主线的教学原则 ,做到导、读、讲、练密切结合。充分调动教与学两个方面… |
| 关 键 词： | 阅读教学 教学方法 语文教学 教学质量 素质教育 教学原则 中学 |
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