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中小学新入职教师培训课程设计研究
引用本文:杨永军,马若.中小学新入职教师培训课程设计研究[J].教育实践与研究,2019(36).
作者姓名:杨永军  马若
作者单位:河北省教育科学研究所,河北 石家庄 050061;河北省教育科学研究所,河北 石家庄 050061
基金项目:河北省教育科学研究十三五规划重大委托课题
摘    要:

关 键 词:新入职教师  培训  课程设计
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