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| 小班语言活动：《小鸭去游泳》 | |
| 引用本文： | 周宏.小班语言活动：《小鸭去游泳》[J].教育实践与研究,2015(4). |
| 作者姓名： | 周宏 |
| 作者单位： | 三河市燕郊高新区第二幼儿园,河北 廊坊,065201 |
| 摘 要： | 【设计背景】 小班幼儿自我为中心意识强烈，在礼貌用语的使用方面需要情境引导，让他们在游戏中学说礼貌用语，表演中养成使用礼貌用语的习惯，为了帮助幼儿提高语言表达水平发展社会交往能力，我选择《小鸭去游泳》这一内容简单、情节单一的故事对幼儿进行集体教育。小鸭与朋友间的对话是简单的重复，适合小班幼儿的语言特点。通过学说邀请语和拒绝别人的礼貌用语来理解故事，使幼儿不但学会在故事中发展语言，而且可以在活动中享受礼貌交往的快乐。 |
| 关 键 词： | 语言活动 礼貌用语 语言表达 故事引导 |
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