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走课教研: 基于问题和需求的深度研修

引用本文：	谢好望.走课教研: 基于问题和需求的深度研修[J].教育实践与研究,2020(21):122-124.

作者姓名：	谢好望

作者单位：	平湖市东湖小学,浙江嘉兴 314200

摘要：
关键词：	走课教研问题需求深度研修
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