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| 关注情感教学设计 彰显数学有效课堂 | |
| 引用本文： | 陈爱萍.关注情感教学设计 彰显数学有效课堂[J].教育实践与研究,2011(13). |
| 作者姓名： | 陈爱萍 |
| 作者单位： | 新海高级中学,江苏连云港,222006 |
| 摘 要： | “情感教学设计”是指教学活动中，以文本为依托进行的一种教学设计，是整个教学过程的组成部分。数学学科本身的特点之一是“美”，因此，情感教育、熏陶感染是数学教学的任务和途径之一。情感设计要创设情境，激趣提问。调控学生的情感，有效地组织学生学习活动，通过教学评价强化学生的情感。 |
| 关 键 词： | 数学教学 情感教学设计 有效课堂 |
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