|
|||||
|
|
| 家校合力提升学生的自律能力 | |
| 引用本文： | 李红霞.家校合力提升学生的自律能力[J].教育实践与研究,2021(12). |
| 作者姓名： | 李红霞 |
| 作者单位： | 河北省教育科学研究所 |
| 摘 要： | 随着现代社会的高速发展与科学技术的日新月异,各种监控设备、监控系统也在逐渐升级换代.当前,有不少家长为了能随时掌握子女在家中的生活及学习情况,常常借助机器人摄像头等设施对子女进行监视,甚至还会介入"隔空喊话"功能,时刻提醒其看书、学习.
针对此种情况,有学者指出,由于未成年人的心智、自我保护能力、自我控制能力等不足,所以视频监控作为一种方式,对孩子有督促作用.但同时,家长这种全方位无死角的"直升机式"监控也会让子女感到家长对自己的不信任,尤其会引起一些正处于青春期孩子的反感、抗议.因此,家长的这一做法,不仅没有达到促进孩子学习的目的,反而加剧了亲子关系的疏离. |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |