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| 基于主题意义探究的小学英语绘本教学 | |
| 引用本文： | 倪海棠.基于主题意义探究的小学英语绘本教学[J].教育实践与研究,2021(19):66-71. |
| 作者姓名： | 倪海棠 |
| 作者单位： | 南京市丁家庄第二小学,江苏 南京 210023 |
| 摘 要： | 教师在主题意义引领下进行小学英语绘本教学,围绕故事主题设计教学活动,引导学生在真实的语篇语境中学习英语知识、掌握英语技能和发展英语运用能力.结合教学案例,依托故事主题,从巧用图片、设计任务和联系生活三个阶段依次开展阅读教学,旨在从不同的维度引领学生探究主题意义,发展核心素养,提升英语绘本教学的有效性. |
| 关 键 词： | 小学英语 绘本教学 故事主题 教学设计 |
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