|
|||||
|
|
| 人物品评课让名著导读更有趣——以四大名著为例 | |
| 引用本文： | 申秀丽.人物品评课让名著导读更有趣——以四大名著为例[J].教育实践与研究,2021(16):16-18. |
| 作者姓名： | 申秀丽 |
| 作者单位： | 临漳县教师进修学校,河北 邯郸 056600 |
| 摘 要： | 《义务教育语文课程标准》(以下简称《课标》)对课外阅读非常重视,与此同时,统编教材倡导课外阅读课程化,并且有具体的书目推荐,其中四大名著在五年级下册第二单元进行了安排,四篇入选课文分别选自四部名著,除《草船借箭》是改编的现代文,不是原著的语言形式外,其余三篇均为原著中的节选,其编排目的就是引导学生进行原著的阅读.在教学实践中,尝试以人物品评课的方式,精心提炼出整本书最经典的人物形象,选择最核心最精彩的故事情节进行导读,激发学生的阅读期待,调动学生的阅读兴趣. |
| 关 键 词： | 小学语文 名著导读 人物品评 语言形式 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |