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| 小学科学探究活动的优化呈现策略 | |
| 引用本文： | 张俊.小学科学探究活动的优化呈现策略[J].教育实践与研究,2013(1):77-78. |
| 作者姓名： | 张俊 |
| 作者单位： | 金坛市华罗庚实验学校,江苏常州,213200 |
| 摘 要： | 小学科学探究活动优化呈现策略,包括:目标呈现要简明,突出人本化;内容呈现要简约,突出生活化;环节呈现要简化,突出主体化;材料呈现要简单,突出结构化;表述呈现要简练,突出个性化;评价呈现要简明,突出多元化。 |
| 关 键 词： | 小学科学 探究活动 优化 设计 呈现策略 |
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