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| 呵护个性,为学生提供思维发展空间 | |
| 引用本文： | 李改.呵护个性,为学生提供思维发展空间[J].教育实践与研究,2005(7). |
| 作者姓名： | 李改 |
| 作者单位： | 石家庄市外国语师范学校 河北石家庄050000 |
| 摘 要： | 创新的实质是人的“个性”的张扬,激发学生的创新意识,调动其创新的勇气,最根本的是要尊重学生的个性和想像力。我们应当牢记陶行知先生的教诲:你的教鞭下有瓦特,你的冷眼中有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。教师再也不能以自己“个性”的喜好来影响、讽剌、限制学生的“个性”,使学 |
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