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| "似是而非"的几个物理问题 | |
| 引用本文： | 郑建荣."似是而非"的几个物理问题[J].物理教师,2004,25(11):45-46. |
| 作者姓名： | 郑建荣 |
| 作者单位： | 浙江省绍兴县柯桥中学,浙江,绍兴,312030 |
| 摘 要： | 高中学生由于对物理概念或物理规律理解不完善，或者对某个知识的理解发生了偏差，因而在解决实际问题时会发生错误．认真分析物理问题错解的原因，找出对所学物理知识点理解的缺漏或思维方法上的偏差，从而切实加以改进，有助于提高自身的物理水平和解决物理问题的能力．“从错误中学习”是一种行之有效的方法． |
| 关 键 词： | 高中教育 物理问题 物理教学 物理规律 物理概念 理解能力 思维方法 |
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