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教学研究发现新问题的思维策略

引用本文：	胡象岭,李新乡.教学研究发现新问题的思维策略[J].物理教师,1996(4).

作者姓名：	胡象岭李新乡

作者单位：	曲阜师范大学物理系 273165 (胡象岭)，曲阜师范大学物理系 273165(李新乡)

摘要：	教师的劳动应该是创造性的。这不仅指教师在日常工作中的创造性劳动,而且指教师在教学研究活动中的创造性劳动。不进行教学研究的教师,不可能成为出色的教师,所以教师参加教学研究具有重要意义。
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